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DUE CALIDAD DE VIDA EN LA TERCERA EDAD (GERONTOLOGÍA II)
Objetivos

Objetivo-s general-es de la actividad

Esta actividad quiere contribuir a que los diferentes profesionales en atención gerontológica puedan obtener los conocimientos adecuados con el fin de dotarlos de las nociones y técnicas necesarias para abordar de una manera completa el cuidado y la atención de las personas mayores.

Objetivos específicos de la actividad

CAPÍTULO 6

Conocer las características del lenguaje en la vejez.

Saber las patologías que afectan un funcionamiento normal de las partes implicadas en el lenguaje.

Familiarizarse con programas de intervención.

CAPÍTULO 7

Conocer la influencia de la personalidad sobre el estilo de vida.

Percatarse del influjo de la personalidad sobre la capacidad de adaptación.

Familiarizarse con la psicopatología del anciano.

CAPÍTULO 8

Aprender el concepto de envejecimiento activo.

Conocer los aspectos político-sociales del envejecimiento activo.

Tener presentes, en los procedimientos de intervención, los determinantes del envejecimiento activo.

CAPÍTULO 9

Realizar una introducción al constructo “calidad de vida”.

Conocer el concepto y componentes del constructo “calidad de vida”.

Conocer que se opone a calidad de vida.

Saber las diferencias y similitudes entre calidad de vida y envejecimiento satisfactorio.

Conocer los instrumentos de medición de la calidad de vida.

CAPÍTULO 10

Realizar una aproximación al concepto de dependencia y calidad de vida.

Conocer la filosofía y los principios que deberían servir de fundamento a la asistencia a personas mayores dependientes.

Distinguir entre asistencia primaria, secundaria, terciaria y la que pueden prestar los miembros de la familia.

Realizar una introducción al concepto de envejecimiento saludable como procedimiento para la prevención de la dependencia.

Conocer los ejemplos de innovación sobre el tema y las buenas prácticas en los países nuestro entorno.

Tipo de curso:  ELEARNING
Fecha:  
Lugar:  
Duración:  100
Precio:  EUR 1
Datos de interés
Temario

CAPÍTULO 6

Características específicas del lenguaje de las personas mayores

CAPÍTULO 7

Personalidad y adaptación a la tercera edad (1)

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Realicé el curso de renovación del CAP en este centro de Formación. He de  decir que tanto las instalaciones como el personal Docente y Administrativo son de  10. Sin duda ...

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He realizado varias formaciones en este centro de Formación,  gente muy atenta y profesional. Te ayudan en todo lo que esté de su mano, da gusto ir  allí. Un saludo

Gaspar Gutierrez

Presidente | 
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