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PATOLOGÍAS DE URGENCIAS II
Objetivos

Objetivo-s general-es de la actividad

El objetivo fundamental de este manual, es capacitar a los profesionales de enfermería en el manejo de aquellas situaciones de mas incidencia, que en el servicio de urgencias se dan, con relación a las patologías abdominales, endocrinas, metabólicas y neuro-psiquiatricas.

Objetivos específicos de la actividad

URGENCIAS ABDOMINALES:

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir la Patología urológica: Cólico Renal, Insuficiencia Renal Aguda (IRA), Hematuria, Retención Urinaria.

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación de las alteraciones en el sistema urinario y renal: Cólico Renal, IRA, Hematuria, retención Urinaria.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” de la patología renal y urinaria, con relación a otras patologías .

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con afectación renal y urinaria , según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir el Sangrado gastrointestinal

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación del proceso sangrado gastrointestinal.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación a la patología del sangrado gastrointestinal .

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con sangrado gastrointestinal , según etiología.

-Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir la Dolor abdominal agudo.

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación del proceso proceso abdominal agudo.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación a la patología del dolor abdominal agudo, con respecto a otras patologías .

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con dolor abdominal agudo , según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir la aparición de vómitos y diarrea.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con vómitos y diarrea , según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir la Insuficiencia Hepática.

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación del proceso Insuficiencia Hepática.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación a la clínica de la insufuciencia Hepática con respecto a otras patologías .

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con insuficiencia Hepática , según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las complicaciones que pueden surgir en el transcurso de un parto (especial mencion al caso especial de un alumbramiento extrahospitalario).

– Reconocer los metodos empleados para la observación del estado del feto durante la gestación.

-Describir las maniobras a realizar para la resucitacion yo reanimación del recien nacido.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar durante y posteriormente al parto, así como los cuidados necesarios para el recien nacido.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir la patología de las pacientes embarazadas: Hemorragias, Embarazo extrauterino, eclampsia y preeclamsia.

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación del proceso patológico en la paciente embarazada.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación a la hemorragias en el embarazo .

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación a la eclampsia y preeclampsia, con respecto a la clínica de otras patologías .

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con hemorragia durante el embarazo , según etiología.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con eclampsia o preeclamsia , según etiología.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con embarazo extrauterino , según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

URGENCIAS ENDOCRINAS Y METABÓLICAS

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir las alteraciones en los valores normales de Potasio en sangre (Hiperpotasemia e Hipopotasemia).

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación de las alteraciones electrolíticas en el organismo, concretamente Hiperhipopotasemia.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación a las alteraciones de electrolitos orgánicos.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con hiperhipopotasemia, según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

-Reconocer la importancia de la evaluación de la analítica sanguínea y concretamente de los electrolitos orgánicos.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir la alteraciones del metabolismo de los azucares: Cetoacidosis diabética, Hiperglucemia hiperosmolar, e Hipoglucemia.

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación de las alteraciones del metabolismo de los azucares.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación a la patología producida por la alteración del metabolismo de la glucosa (diabetes).

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con alteración aguda del metabolismo de la glucosa, según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir la Crisis Tirotóxica, e inducir un Coma Mixedematoso.

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación de proceso de alteración del funcionamiento normal del Tiroides.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación a la patología de causada por el anormal funcionamiento del Tiroides.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con alteración normal de la glándula Tiroides, según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir la Crisis por Hipofunción Suprarrenal.

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación de las alteraciones de la glándula Suprarrenal.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación a la patología de Suprarrenal.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con una Hipofunción Suprarrenal, según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

URGENCIAS NEURO – PSIQUIATRICAS:

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir el estado de inconsciencia.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en el paciente inconsciente, importante para el tratamiento posterior.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente inconsciente, según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir la detonación de una crisis epiléptica.

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación de la crisis epilépticas.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación a las crisis epilépticas.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con crisis epilépticas generalizadas, según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir la aparición del Accidente Cerebrovascular Agudo ( ACVA).

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación del Accidente Cerebrovascular Agudo.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación al Accidente Cerebrovascular Agudo.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con ACVA, según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir la Meningitis.

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación de la patología meníngea.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación a la patología meníngea.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con meningismo, según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir el Estado Confusional Agudo, en un paciente.

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación del proceso confusional agudo.

– Identificar el termino “Diagnostico Diferencial” en relación al Proceso Confusional Agudo.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con estado confusional agudo, según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

– Describir las causas mas frecuentes (Etiología) que pueden inducir el Estado Confusional Agudo.

– Reconocer los métodos diagnósticos empleados para la identificación del proceso de agitación en un paciente.

– Desarrollar las actividades enfermeras (PAE) a realizar ante el paciente con estado de agitación, según etiología.

– Priorizar las actuaciones a realizar en función de su importancia para la vida del paciente.

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